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又到開(kāi)學(xué)季 曼朗用一篇文章教你學(xué)會(huì)熱點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)
新聞來(lái)源：曼朗網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 發(fā)布時(shí)間：2020-09-07

追熱點(diǎn)是引爆流量的一種方法，但大多數(shù)情況下，熱點(diǎn)與產(chǎn)品的結(jié)合都很生硬，或是簡(jiǎn)單地添加一點(diǎn)熱點(diǎn)元素，難以突出品牌的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。那熱點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)到底該怎么做呢？現(xiàn)在正好是9月，大中小學(xué)生們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，截至8月31日，“開(kāi)學(xué)”這個(gè)詞的微信指數(shù)已經(jīng)超過(guò)了7000萬(wàn)次。今天，曼朗將以開(kāi)學(xué)季這個(gè)熱點(diǎn)為例，通過(guò)“五維度思考法”，講一講蹭熱點(diǎn)的正確姿勢(shì)。

五維度思考，做好人、事、物的有效關(guān)聯(lián)

熱點(diǎn)的類(lèi)型有很多，常見(jiàn)的有節(jié)假日熱點(diǎn)、民俗熱點(diǎn)、名人紀(jì)念日、社會(huì)熱點(diǎn)和娛樂(lè)熱點(diǎn)等。深入思考后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，熱點(diǎn)分析的核心在于“人”，從目標(biāo)用戶(hù)出發(fā)聯(lián)想場(chǎng)景和事件，這樣能做到與受眾相關(guān)，在蹭熱點(diǎn)的時(shí)候不會(huì)跑偏。追熱點(diǎn)其實(shí)是為了通過(guò)一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題與用戶(hù)產(chǎn)生互動(dòng)和共情，從而代表品牌發(fā)聲。

通過(guò)人、事、物三維度拆解熱點(diǎn)元素后，做好選題也很重要，基于人性的角度可以有很多的思考維度，大體上可以分為5個(gè)維度：有用、有關(guān)、有趣、時(shí)效、獵奇。繼續(xù)以開(kāi)學(xué)季為例：

1.有用：為用戶(hù)現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)實(shí)際指導(dǎo)

在開(kāi)學(xué)季熱點(diǎn)中，針對(duì)學(xué)生黨或家長(zhǎng)人群，“有用”這個(gè)象限的應(yīng)用場(chǎng)景比較多，比如大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備物品攻略、校園生活指南等等，為用戶(hù)的現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)實(shí)際指導(dǎo)。

2.有關(guān)：發(fā)揮地域、場(chǎng)景、事件的關(guān)聯(lián)性

 “有關(guān)”這個(gè)維度可以擴(kuò)大目標(biāo)用戶(hù)的范圍，讓非靶心用戶(hù)也能參與進(jìn)來(lái)，開(kāi)學(xué)季雖然與畢業(yè)生或還沒(méi)有孩子的人沒(méi)有直接關(guān)系，但我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)校園生活，所以開(kāi)學(xué)季又與每個(gè)人都有關(guān)。有關(guān)性可以從校園回憶的角度切入，回憶當(dāng)年的入學(xué)情景或校園的小吃等，就可以讓畢業(yè)多年但還沒(méi)有孩子的人參與進(jìn)來(lái)。

3.有趣：搞笑好玩的內(nèi)容更容易獲得傳播

“有趣”即通過(guò)輕松幽默的內(nèi)容獲得用戶(hù)傳播，有趣可以分為搞笑類(lèi)和吐槽類(lèi)，開(kāi)學(xué)的話(huà)題多的應(yīng)該就是暑假作業(yè)了，比如這篇《把家長(zhǎng)氣到流淚的暑假作業(yè)，看完真心給跪了》，通過(guò)吐槽暑假作業(yè)，引起很多人的共鳴，既輕松搞笑，又滿(mǎn)足了看客的吐槽心理。

4.時(shí)效：特定時(shí)間下發(fā)生的代表性事件

9月，一般情況下學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，大一新生入學(xué)也陸續(xù)開(kāi)始，由于地域的差異，開(kāi)學(xué)的時(shí)效性比較寬容，一般會(huì)持續(xù)一周。時(shí)效性是熱點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)的必備要素，新聞?lì)悆?nèi)容容易體現(xiàn)時(shí)效特點(diǎn)，而社會(huì)觀(guān)察類(lèi)內(nèi)容可以將時(shí)效內(nèi)容進(jìn)一步拓展，總結(jié)出時(shí)效熱點(diǎn)中的特別現(xiàn)象，例如以00后上大學(xué)與其他群體上大學(xué)的不同為切入點(diǎn)。

5.獵奇：描述人群或場(chǎng)景特點(diǎn)滿(mǎn)足用戶(hù)好奇心理

好奇心是人類(lèi)的天性之一，通過(guò)挖掘特定人群或場(chǎng)景下的事件，或者特定人群及事件下的場(chǎng)景，都可以引起人的好奇感。例如，今年哪些高校出了奇葩錄取通知書(shū)？今年有哪些只有一個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)？

如果將有用的信息通過(guò)搞笑動(dòng)圖的方式呈現(xiàn)，就兼顧了有用和有趣兩個(gè)象限，再比如盤(pán)點(diǎn)各高校的迎新條幅，可以將時(shí)效、有趣、獵奇3個(gè)象限聯(lián)系在一起，獵奇的內(nèi)容可以有趣，時(shí)效的內(nèi)容可以有關(guān)，有用的內(nèi)容可以獵奇，很多時(shí)候五個(gè)維度之間也是相互關(guān)聯(lián)的。

在這個(gè)熱點(diǎn)不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，如何正確巧妙地借熱點(diǎn)來(lái)營(yíng)銷(xiāo)，是企業(yè)/品牌需要思考的。曼朗擁有專(zhuān)業(yè)的名譽(yù)管理團(tuán)隊(duì)，通過(guò)評(píng)估受眾人群認(rèn)知現(xiàn)狀，品牌詳細(xì)分析與定位，制定提升企業(yè)認(rèn)知策略，建立符合品牌的公關(guān)平臺(tái)；在文案撰寫(xiě)方面，以多方位的角度來(lái)闡釋產(chǎn)品，以新穎有趣的維度緊密貼合熱點(diǎn)，7×24小時(shí)監(jiān)測(cè)和統(tǒng)一后臺(tái)發(fā)布，保證時(shí)效性。

通過(guò)人物、事物、場(chǎng)景聯(lián)系品牌與熱點(diǎn)的相關(guān)性，通過(guò)有用、有關(guān)、有趣、獵奇這五個(gè)維度找到創(chuàng)意的切入點(diǎn)，但始終要以用戶(hù)為核心進(jìn)行熱點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)，輸出有價(jià)值的信息、觀(guān)點(diǎn)等內(nèi)容，才能與用戶(hù)產(chǎn)生有效的互動(dòng)，贏(yíng)得用戶(hù)的好感。

 

作為行業(yè)少有的線(xiàn)上效果服務(wù)商，上海曼朗網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)：曼朗)擁有十多年的數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)及累積的營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)，業(yè)務(wù)覆蓋搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站創(chuàng)意策劃、在線(xiàn)名譽(yù)管理、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)與優(yōu)化。上海曼朗網(wǎng)絡(luò)科技有限公司以近百人的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)幫助客戶(hù)策劃并執(zhí)行個(gè)性化、協(xié)調(diào)一致的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。成立至今，已服務(wù)了超過(guò)1000家國(guó)內(nèi)外各行業(yè)少有客戶(hù)，涉及房產(chǎn)、汽車(chē)、金融、餐飲、建筑裝潢、培訓(xùn)教育、制造業(yè)等，擁有豐富的跨行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，幫助客戶(hù)在線(xiàn)傳播品牌，監(jiān)測(cè)及優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的狀態(tài)，終實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上的市場(chǎng)目標(biāo)。

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